“写不出？”沈冰露出错愕的神情，道，“以你的乐理水平，说写不出这种话，不应该啊！”
王可凡奇怪道：“为什么？”
沈冰道：“对你来说，把脑子里能想到的旋律表达出来，应该很轻松吧？”
王可凡点头道：“对。”
“这是不是就说明，你要写一首曲子，就相当于把所想的东西填进空着的五线谱里？”
王可凡越听越糊涂，说道：“是啊，那又怎么样呢？”
沈冰摇了摇头，道：“那你就写啊，流行歌曲，曲子本身又不复杂，以你的演唱能力，只要曲子不是难听得离谱，歌词不是太没水平，怎么写都能有人买单啊。实在不行，找几个人一起编曲，那就更好了。”
王可凡听沈冰这么说，不由得又把自己那套歪理邪说拿出来。
“沈老师，我觉得曲子吧，得先有表现力，才能有说服力，不然根本不能算得上是好曲子。曲子，必须得和我的唱功相符，要不然我写它干嘛？”
沈冰愣了半秒，表情突然严肃起来。她沉声问王可凡道：“王可凡，你有没有发觉，你把自己绕进了一个误区？”
沈冰的水平毋庸置疑，王可凡听她这么说，马上忍不住问：“什么误区？”
沈冰摆出给学生上课的姿势，道：“我问你，什么叫好的曲子？”
这个问题，立马让王可凡若有所悟。确实，一首歌曲好不好，完全得看听的人喜欢不喜欢，当时的心情，人生阅历，等等等等。简而言之，这根本就是一个仁者见仁智者见智的问题，王可凡将“好曲子”作为创作的标准，显而易见，是一种作茧自缚的愚蠢行为。
“我想明白了，谢谢你，沈冰老师。”想通了的王可凡，话里透着一丝感激。
沈冰微笑着道：“其实以你的悟姓，这个问题迟早也能想通。你属于典型的书读得太多，结果自己钻了牛角尖。”
王可凡笑着承认，沈冰又问：“那你说的曲子的表现力，又是指什么啊？应该和别人说的表演力不一样吧？”
“对。”王可凡道，“我一开始是想，让人一听见曲子，就能产生画面。”
“现在呢？”
“我觉得这样想法好蠢。”王可凡的思路慢慢打开，“文字、声音、图案，算是艺术的最基本载体。之所以被逐一发明出来，是因为作用各不相同。
最容易在人的脑海里产生画面感的，应该是文字。图案本身就是画面，它的作用，是记录某一刻时刻的事件，或者表达某一个时刻的情绪。而声音，最突出的作用，应该是表达一段连续的感情。音乐可以记录事件，是因为有歌词，也就是文字的参与。三者本来就是相辅相成的存在，我却天真得想要把它们割离开……”
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