先生一愣，看着不住点头的张玉堂，脸上有些愠怒：
“张玉堂，你站起来。”
“是，先生。”
张玉堂应声而起。
“你不好好温习说文解字，不住的点头干什么？”
张玉堂不慌不忙，笑道：
“我觉得先生讲解的有趣，忍不住多听了几句，至于说文解字，我早已记诵在心中。”
虽然早知道张玉堂聪慧，教书先生仍是一愣，有些怀疑：
“你果真把说文解字都记诵在心中？”
张玉堂点点头，道：
“先生可以提问试试，一试便知，学生是否已经把所有的东西都记诵下来。”
“那好，你说鱼目混珠的珠字怎么写？”
“王旁外加一个朱砂的朱组合在一起，便是鱼目混珠的珠。”
“那赵王孙李的孙字又是怎么写的？”
“这孙子在说文解字第一百二十八页，第十二行，是一个儿子的子与大小的小组合在一起，比儿子小的自然是孙子的孙字。”张玉堂对答如流，把教书先生唬得一楞一楞的：
“你说什么，你居然都记住了它在那一页哪一行？”
“先生看看便知。”张玉堂脸上挂着自信的笑容，满面阳光灿烂。
“好，我且看看。”
教书先生拿起一旁的说文解字，翻到地一百二十八页，第十二行，果然是个孙字，顿时被唬的有些目瞪口呆：
“这是天纵奇才，天纵奇才啊，不是我一个小小的私塾先生，所能够教的了的，跟着我，岂不是耽误了你的前程－－－－－”
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