更何况是具有强迫症的林森。
上课的第一天，林森还是兴致高涨的。但是觉得讲师的战术讲得乏味枯燥、空洞无物的时候，他就开始失去兴趣了。内心没来由的一阵烦躁，强迫症病发。
上课的第二天，无精打采，烦躁的时候就开始拔起了大腿上的腿毛。
上课的第三天，趴台睡觉。
到了第四天的早上，负责讲战术课的年轻导师马克西姆终于忍耐不住了，马克西姆看着坐在最后一排呼呼大睡的林森，忍无可忍的吼道：“林森同学！请你给大家讲一下，这个战术有什么特点！”
坐在林森旁边的同桌，是一个三围丰满的小胖子。
小胖子皮求悄悄的捅了捅林森的腰，把他的“睡梦状态属性”驱除。
待林森迷糊的站起身来时，马克西姆用黑色的教鞭重重的点在战术指挥板上，问起前面提出的问题。
感受到全班同学都朝着自己注视而来，林森打了个激灵，赶紧一通马屁丢上去，说道：“额！我觉得老师您的‘狼群战术’风骚无比，五路同时出击，让对手防不胜防。”
吃了马屁的马克西姆明显的脸色稍缓，又问道：“恩，不错。优点讲了，可以讲讲缺点吗？”
林森迟疑了一下，说道：“我觉得，这套战术对我们见习班的作用不大，因为……”
“放屁！你上课睡觉就算了，我还没有处罚你，现在居然还敢污蔑我的战术没有作用！”马克西姆勃然大怒，教鞭敲得战术指挥板绑绑做响！
林森被骂得一愣，顿时明白，自己上课睡觉肯定是惹恼了老师，不过这无关紧要，只要态度好点就行。可是刚才质疑对方的战术没用，那就是质疑教师水平不够高，换做是哪个老师都会愤怒。
因此林森赶紧解释道：“我说战术没用，是因为……”
“好了，你不要再说了！你觉得没用，以后你都可以不要再来听我的课，我不欢迎你这样的学生。”
“我想说，这个战术对于我们……”
“战术没用，战术没用，你的战术有用是吧，那你来给大家讲课怎么样？我在下面当学生，好好听一下你的‘有用战术’！”
“我……”
“你不尊师重道不说，还口出狂言，我会向学院报告的，你必须要受到一次记过处分！”
林森每次想开口解释，就被马克西姆顶了回去，林森又开始躁狂起来，脱口而出：“别说那些虚的！战斗才是检验战术是否有用的最佳途径！你敢和我来一场吗？”
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