曹植轻轻点头道：“学生此来，是想向老师建言，对汉制进行全面变革之事。”
荀彧轻轻点头道：“主公已经将汝的迷信给为师看了，子建所言，大汉之乱，根源在于汉制已不适合这时代。为师与主公都觉得有理，然而子建也看到了，单单一项杂税，就面临如此大的阻力。若全面变革，恐怕……”
曹植认真地点头道：“这个学生很清楚，所以才希望父亲和老师，能在许昌配合，一同推动此事。”
荀彧颔首道：“为师此来，就是要听听你的看法。”
曹植也不再客套，凝声道：“老师以为，世家势力之所以如此庞大，因由何在？”
荀彧身为世家之人，又是当世智者，对此自然已有想法，立即便答道：“举孝廉取士，早已为世家所掌控。世家子弟出仕，易如反掌，而寒门子弟则难比登天。仕途为世家所掌控，其坐大乃是必然。主公早就看出这一点，故而才有求贤令，不问出身，只求有才。然如此一来，却是让不少有才无德之人掌权。现在主公威望高，还无人敢做些小动作。假以时日，这恐怕又是一大麻烦。”
听完荀彧之言，曹植不得不由心底里称赞荀彧的厉害。非但对当世的情况了如指掌，还看穿了量才取录的缺点。
不错，后人常言科举制乃是一大进步，这是值得肯定的。但科举制也有其弊端，且不提那明清两代八股取士的问题，那只是形式，要变革不难。而科举本身，也有一个重大弊端，便是容易让那有才无德之人为官。
有才无德之人为官有何弊端，别的不说，单单一点贪墨就让人头痛。荀彧虽然看不清楚全部问题，但他却是能隐隐感觉到麻烦。
不过对此，曹植也不是没有办法的，微笑道：“老师所言甚是，然这总比任由世家掌控为好。况且，世家独掌大权，自己亦会堕落，如此比有才无德之人更加可怕。而对于有才无德之人，我等只需要多加限制，可加强防备。”
荀彧轻轻点头道：“子建所言不无道理，然现在的求贤令实在有点乱，以前主公只拥一州之地还好。现在地方大了，人多了就有点难以掌控。而且，求贤令多以主公意愿为出发点，只可用在一时，而不能作用于千秋。这事不解决，即难以打破世家之权势掌控。”
对这个，曹植自然已经有腹稿了，轻笑道：“老师放心，学生这里有一开科取士之法。只要明令为官者必须经过考试，即可代替求贤令和察举之法！”
荀彧闻言，并没有露出太过惊讶之色，只是点头道：“此法为师曾听康成公和元俭公提及，子建不妨细细道来。”
曹植认真地点头道：“开科取士，亦即考试之法。可细分郡试、州试等，而后……”接下来，曹植便将后世的科举制详细地给荀彧解说，间中加入了自己的一些见解和变革，听得荀彧连连点头。