914838第七百零九章聆听大师的钢琴课
江、朱文和卫志，众师二生。从击讲这间堪称豪华惧丫小教室那一玄开始。震撼就没有停止过！从这里处处体现着专业的装修，到教室前面那架天价的斯坦威大三角，这一切的一切，无不在刺激着这三人的眼球。而当他们的目光转到那些学生们身上时，立刻感到了更大的震撼！
“天呐。那不是李斌吗？上届厦门国际钢琴比赛第二名的获得
！”
“哦，那是前段时蒋网网在柴可夫斯基杯国际钢琴大寒中获得银奖的江维含！真没想到在这儿能看到他！”
“那是
几个人只是随意这么一扫，那些学生们居然有多半都是曾经在国内外著名钢琴比赛中获得过优秀成绩的选手，这样的优秀钢琴学生，平时只能在电视里看到，而此刻，那些人却都如同小学生一般，齐齐地坐在教室里，像个小学生一样等待着老师上课。这样的情形，简直太让人
！
不过想到台上的老师是巴克豪斯，三个人心里的惊讶倒也没有那么大了，巴克豪斯站在讲台上，让这一切看上去都那么合理，他有那个实力也有那个资格。给这帮牛人当老师。
只不过。这样的师生阵容，恐怕放眼金世界。那些最知名的钢琴学院，也不外如此了。站在这群人中间，这三个人的心情之激动可想而知，母江是个教师，相比较而言心理素质还好些，此刻也感到一阵巨大的压力，让她有些手足无措，而朱文和卫志两个，额头上已然渗出了细密的汗珠！
“我们真快坐到后面去看到那些学生们的目光有些好奇地在三个人身上来回看着，母江意识到有些不妥，想到巴克豪斯就站在自己三人的身后。忙对两个学生说道。
“灯，好”听到母江这句话，两个人才回过神来，又快又轻地迅坐到了最后排空着的几个座位上。看着已经坐在斯坦威前面的巴克豪斯。几个人几乎怀疑自己是在做梦。他们居然，居然坐到了世界级钢琴大师的课堂上。而且马上要聆听到他的教导，如果学校里那些师生们知道了，恐怕会羡慕死了！
并没有注意到他们三个人的情绪，习惯性地看了看下面坐着的学生，确认并没有谁迟到之后，巴克豪斯满意地点了点头。
极度崇拜贝多芬的他，也继承了贝多芬作为德国人那种严谨的作风，无论是对教学内容还是课堂纪律，巴克豪斯都一丝不芶。他特别不能容忍学生在他的课上无故迟到，在他看来，那简直是和演出时拖拍一样严重的错误！
不过好在这些学生们都十分守纪律，这些天来。每次巴克豪斯走进教室，看到的总是早已坐痢整整齐齐，一脸认真之色的学生们。其实这也难怪，这些人本身又都是钢琴尖子，知道了这里教师的级别之后，每个人都知道每一节课的珍贵，就算是他们中间有家庭环境不错的，不过如果每天都去上这种大师级教师的课程，先不说那些费负担起负担不起的问题，就算是负担得起，问题是，那些真正的大师们，有空教他们吗？要知道。到了他们那个级别，一般的学琴者就算是和他们说一句话，都是一件十分奢侈的事！
可现在。他们却可以每天坐在教室里，不用花除了正常学费之外的一分钱，就可以听到大师的授课，这简直是他们来这里之前，做梦都没有想过的事情！
是的，每个人在来这里之前，都没有想过这里的教学环境和水平之高，居然会到这样的程度，他们一般都在跟随着各自的老师学习，以他们的层次，选择的老师自然也不是一般人物，最次也是省一级的著名钢琴教师，本来他们来之前，是带着一丝骄傲的。可来到这里之后，他们那点可怜的骄傲。被无情地击碎了！如果说这里是大学级的教学水平的话，那他们之前的学习环境，简直连算幼儿园都勉强！x插播s广告时间哦
惊讶之余。这些人马上感到了狂喜！这样的学校简直是他们这些钢琴学生的天堂！每个人都没有任何犹豫地参加了这里的入学考试。不过，即使以他们这些钢琴界的天之骄子的水平，通过那严格考试的，也不过百分之三十，可想而知现在坐在这间教室里的学生平均水平之高！““好了。各位同学，我们今天来共同学习贝多芬第八钢琴奏鸣曲《悲恰》，这是一十分著名、优美的的钢琴作品，虽然他在贝多芬所有的钢琴作品中，并不算是最难的，但里面却蕴含了很深剪的恐悠曰涵。我知道你们在座的许多人。都演奏过这曲子川小心女说的是，你们现在对这曲子还一无所知巴克豪斯的汉语虽然有些生硬，听上去有些怪，但那些学生们并没有一个出笑声，相反，他们的脸上都是一副再认真不过的表多人一边听，还一边做着笔记。
巴克豪斯一边说着，一边看着下面学生们的反应，这些人的认真让他感到很满意，现在学院网开始招生，这里的学生全部都是中国学生，还没有外国学生到来克豪斯讲课的这段时间里，感受最深的就是中国学生的刻苦精神，他们是巴克豪斯见过的学习最刻苦认真的学生。只不过，巴克豪斯对于他们，并不是完全满意，因为他很快现了这些中国学生们的问题，他们可以在一周甚至更短的时间内，完整地弹下来一大型的奏鸣曲或是交响曲，但他们的音乐风格却比较刻板，技术动作也十分呆板，总是缺乏那么一股灵活劲儿。这也是巴克豪斯很头疼的问题。他曾经和6维一起讨论过这个问题，不过6维只是和他说了一句：“这是中国目前的教育现状造成的，只能慢慢改变。”
虽然对这个解释并不满意。不过巴克豪斯也没有太好的办法，只好尽力让那些学生们适应自己的风格。其实巴克豪斯想说的是：“你也是在中国的教育体制下长大的，怎么你弹的音乐就一点没受到影响？”“巴克豪斯的讲解很短。简节地介绍了一下这曲子的背景之后克豪斯马上就进入了实质性的教学阶段。
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