如果她能靠着自己的本事，将这本书研究明白，并且是一步一个脚印的研究明白，那她之后，也可以，以老师的学生名义自居。
不再是，那个生活在老师魔法塔里的普通法师了！
虽然不知道老师为什么突然有了这种想法，但，能够拥有这样的机会，她还需要考虑什么呢？
第六百四十二章 三位一体的爱斯琳
希尔伯特其实知道自己又有点心软了。
但他也知道，在对卡朋特越来越了解以后，再让他像过去一样冷漠以待，基本不可能。
他还能坚持住只给书本不仔细教导的魔法塔守则，都是法兰以前的耳提面命卓有成效。
法兰最担心希尔的，就是他对人对事，过于按照自己的喜好行事。
对人好的时候，就忽略了规则。
可在法师的世界里，在教导学生的时候，天赋与能力更好的人，得到的资源，就是要比其他人多。
这不能拿什么公平不公平来说。
有人能当法师，有人却只能是凡人，命运早就在最初给出了最不公平的选择。
人类也只能尊重这个命运。
所以，魔法塔都会在一开始，就将法师学徒们按照天赋分成三六九等。
让他们从小就知道，自己之所以不如别人，就是因为他们先天的能力不行。
否则的话，如果在成长起来之前，让孩子们觉得自己和别人没有任何不同……那到了最重要的时候，看着自己处处不如隔壁那个曾经和他一般无二的人，反而会让一些人，不，应该说，大部分人都会心态失衡。