抛开多吉这个人，此行还是值得的。
她在第二个村子里看见了当地独特的蜜蜂养殖，村民们把木桶打横放置，请来蜂后，蜜蜂们便成群结队赶来筑巢。
桶子是明黄色的，又在繁花之间，配上湛蓝的天与金色的地，祝今夏都怀疑下一秒画面里是不是该蹦出个小熊惟尼来。
结果惟|尼没来，多吉来了。
“祝老师，你来尝尝。”
他管主人家要了一罐今年的新蜜，用手沾了点，示意祝今夏张嘴。
粗滚滚的手指从半空朝她袭来，祝今夏灵活地躲开了。
“您别客气，我自己来。”
伸手不打笑脸人，何况是在他的地盘。祝今夏也不欲当众驳他面子，只避让开来，自己伸手沾了点蜜尝。
花蜜清甜可口，带着旷野花香，确实和从前吃过的截然不同。
在多吉的示意下，主人家拿出了好几罐蜜，其中一罐送给了祝今夏。
“拿着吧，远来是客，一点心意。”
多吉收起礼来毫不手软，明明刚才介绍这户人家时，他还说过主人家有残疾，这些年全靠养蜂过活。而就祝今夏所见，院子里也不过七八只蜂桶，根本无法量产。
那几罐蜜大概是今年最好的收成了，否则也不敢拿出来招呼多吉。
这算什么，借花献佛？
祝今夏找个了空隙拉住花花问价格，临走前，默不作声塞了八百块在主人家手里。主人家感激不已，连连道谢，被祝今夏阻止了。
她怕动静闹大，又招来多吉的注意，万一他不许主人家收钱，或是自己笑纳了，那就功亏一篑。
在第三个村子里，祝今夏还偶遇了“熟人”。
准确说来，是看见了熟人的照片。
在某个肉眼可见一贫如洗的家里，奖状挂了满墙，她仔细一看，全是“三好学生”，“优秀学生干部”诸如此类的表彰。
电视机上有张全家福，夫妻俩搂着三个小孩，但奖状得主就一个：丁真甲措。
巧了，她的班上也有个叫丁真甲措的小男孩。
祝今夏特意凑近看，认出来了，还真是同一个人。
她记得丁真甲措的原因有两个，第一是他成绩很好，字迹工整，第二是他长得很好看，小小的内双剪成雨燕的尾，人虽不爱说话，但抬眼垂眸间，都完美诠释了什么叫造物主追着喂饭吃。
侧头看看那对父母，夫妻俩不会说汉语，全程冲她尬笑，笑得那叫一个憨厚。
这算什么，基因突变？
祝今夏兴致勃勃指着照片里的小男孩说：“这是我们班的孩子！”
万万没想到男主人一听，顿时拉下脸来，噼里啪啦开始说藏语。
她懵了，望向一旁的多吉。
“他说他儿子本来成绩很好的，都怪你们学校新来的校长，有事没事带他儿子去浙江出差，说是见世面，结果小孩回来就跟丢了魂一样，书也读不进去，人也不爱说话了。”
祝今夏：“……”
她立马想起时序曾经说过，班上有两个孩子同他一起去浙江出了趟差，回来后就有些抑郁，做什么都没劲。
后来他们在屋子里待了多久，丁真甲措的父亲就念了多久。他还很会挑对象，知道不能对着乡领导念，便一个劲追着祝今夏念。
有没有搞错，我只是个支教老师啊！
祝今夏落荒而逃。
跑出院子，她义愤填膺给时序发消息：看你造的孽！
时序：？
听完她的控诉，时序：他念他的，反正你也听不懂。
就是因为听不懂，才连反驳的机会都没有。
祝今夏回头，许是山间风大，宅子门窗紧闭，但挡住的却不止是风，还有人的思想和视野。
本章未完，请点击下一页继续阅读！