“观夫康功用既，而微懿之美，爱著柔恭。道之在躬者，不既盛乎？”
甚至还给了合理的建议，还给了为何要效仿先贤的原因。
几位考官甚至把手头的事都放了，当真一字一句地阅读。
“好！今年得此佳才，也是科举的幸事！”
“好一个道之在躬者，不既盛乎？”
只要好好做了，还怕做不好吗。
只要身体力行了，难道还不是盛世吗。
此话读来竟然颇为激动。
甚至深入浅出，摆事实讲道理，更是娓娓道来，让人读起来，真的像先贤的文章一般。
“看下一篇，快。”
“第三题他怎么答的，我认为他是第一了！”
虽然四书的三题里，只看了他两题，但已经感觉，他会是第一！
第三题为“事君能致。”。
此话考官们肯定懂是什么意思。
但就是想看看这个学生能给出什么见解。
不过资历最高的阅卷官下意识翻了翻第一题，再看看第二题，心中有些不妙的情绪。
等第三题的文章拿出来，这位阅卷官已经想挠头了。
第一题，讲的是为人臣，止于敬；为人子，止于孝。
虽然有些拍马屁的嫌疑，但这朝堂上，谁不拍马屁。