原来是这样，果然，其实时教授他们都知道，只是受到条件限制罢了。
孟秋心里憋闷，同时也有些不好意思，感觉自己有点关公门前耍大刀。
她尴尬地挠了挠脸。
时教授看出她的不好意思，轻轻地拍了拍她的胳膊，表扬道：“能从这些书和资料中，看出当前的不足，大胆地进行猜想假设，并提出自己的想法，很不错！咱们搞研究的，要敢想，更要敢做，年轻人尤为如此。”
时教授让林亦寒送孟秋回去，人一走，她就站了起来，脸上的笑容抑制不住。
她拿着孟秋的“读书报告”，又看了一遍，心中实在是高兴。
她给那孩子那些书和资料，之所以什么都涉及一点，其实是想摸摸她的底，哪知道这孩子直接给她交了一篇论文。
时教授何止是满意，简直太满意了。
捡到宝就是她现在的心情。
她抓着那几张纸，直奔管人事的张副所长的办公室。
“老刘，你看看。”她把那篇文章往前一递，带着几分炫耀的语气说，“你看看怎么样？”
张副所眯了眯眼睛，看了一遍：“想法有些不成熟啊，整体还是不错的，谁写的？你学生小林？”
时教授摇头：“想法确实还有些稚嫩，但我要说，写这篇文章的孩子今年才十八，没上过大学，只读过高中，大学知识全靠自学呢？”
张副所：“真的假的？”
时教授道：“当然是真的！我还什么都没教，这篇文章完全是她自己独立完成的。”
张副所不由拿起文章又看了一遍：“嚯，那这孩子可以呀！”
时教授夸道：“这孩子学习能力强，思维逻辑能力强，善归纳、善总结、善分析。最难得的是，敢想敢做。”