狄昭昭兴奋地点点头，脆声：“是啊！”
他大声夸：“我师父可厉害了，我觉得他比姜师伯祖都讲得好哦~”
小孩全然忘了自己还顶着小乞丐头，兴奋得小脸通红，叭叭地分享文章里这些人物、故事是怎么来的。
简单来说，就是萧徽稍微讲一点，开个头，小孩叭叭叭的提问，眼眸亮晶晶地等讲故事，然后又叭叭叭发表看法。
要是师徒俩意见一致，那还好，大概延伸个三四五六个点，聊开心了，就差不多了。
要是师徒俩意见不一致，那就不得了了。
狄昭昭角度刁钻地发问，总能找到事情里不对的地方。
而萧徽学识渊博，各种典故、历史上真实发生过的事迹，各种人物……轮番上阵，总能找到自己观点的论据。
狄昭昭眉飞色舞地描绘完，还挺起小胸脯，超骄傲地说：“里面有超多抓坏人的故事，每一个我都记得哦！”
狄明这个规规矩矩的小书生郎，简直被震碎了三观：“竟还能如此吗？”
与夫子斗嘴？
上课犹如儿戏玩闹，简直与戏台一样热闹？
狄昭昭也疑惑：“当然可以啊！”
师父和他都高兴。
为什么不可以呢？
狄昭昭还美滋滋的小手捧着答卷看：“看起来我学得还不错嘛。”
他把答卷收好，兴奋道：“我等会儿拿去给师父看看。”
狄先青和狄松实对视一眼。
觉得这念书的法子实在古怪奇特，但看眼前的情况，似乎结果还不错？