比如会不会每节课都点名，结课作业是什么，会不会有小组作业之类的。
上大学前，喻笙便知道小组作业的恐怖，万一遇到没有责任心的成员，那个人的任务就要平摊给其他人。
梁以植听了她的问题，一一耐心回答，“这门课是计算机学院老师开的课程，期末交论文就可以了，平时点名，听高年级的师兄说过，应该会有，但不算多。”
喻笙放心地点头，表示知道了。
两人话音刚落，便开始上课。
周婧坐在旁边，开始调侃她，“笙笙，干得漂亮。”
周婧较为内向，让她追人，比登天还难，她十分佩服敢爱敢恨的喻笙。
宿舍讨论过，梁以植师兄虽然受欢迎，可是目前为止，他还没有谈过恋爱。
笙笙这是迎难而上。
喻笙回过头，和周婧击掌，笑道：“那是当然，目前来说，接近他这一步，我做到了。”
既然要追人，当然不能只是聊天啦。
选修课第一节课，老师就发挥了他应有的威严，要求学生们开始搜集和人工智能、信息社会相关的论文。
喻笙和周婧合作，搜了几篇。
她觉得这是个好机会，选了几篇告诉了梁以植，问梁以植还有没有其他的论文推荐。
梁以植很快就发来了几篇，还说有什么不懂的可以问他。
喻笙十分高兴，这样她就有理由向他道谢了。
喻康岩去云市出差，给喻笙带了当地的特产零食，喻笙在宿舍分了一盒，又给梁以植发消息：师兄，在吗？
梁以植：在。
喻笙：在哪里？
梁以植：在实验室，师妹，是不是有什么事？
确定了梁以植的位置，喻笙直接说道：那你能出来一下吗？我有东西要给你。
第64章 if线2
梁以植没有接受喻笙的礼物，听到喻笙说有东西给他，他直接拒绝了。
喻笙皱眉：是我爸爸出差带回来的小特产，师兄，你发给了我好几篇论文，请你吃小特产感谢你哇～
梁以植回的很快：谢谢师妹，心意我领了，但是真的不用了。
喻笙神色一凝。
微信上的文字是冰冷的，可是人在不同情绪下打出来的文字也是不同的。
自从开始追梁以植起，喻笙忽然有了感知文字的能力。
就比如她和梁以植的对话。
在此之前，梁以植每次回她消息，喻笙都能想象到他的样子，一定是微微笑着的，或许旁边有同学打趣，梁以植会笑着拍开他。
可是今天不同。
从她说要送他东西开始，梁以植的语气就变了。
他一定是皱着眉头在回她消息。
喻笙手指摁在输入框上，反复打字，又删除，最后还是决定打直球：师兄，为什么不愿意接受我的礼物。
那边没有再回消息，喻笙直觉不好。
过了很久，梁以植才回道：几篇论文而已，不用这么客气。
喻笙鼓起脸颊，深深吸了一口气，梁以植这是打定主意，不肯接受她的礼物了。
她天天找他聊天，梁以植不会不懂，她问他为什么不肯接受他的礼物，其实就相当于问为什么不肯接受她的追求。
但梁以植还是拒绝了。
喻笙开始翻看两人的聊天记录。
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