十天一次的大讲，皇帝亲临文华殿，由勋臣一人知经筵事，内阁学士或知或同知经筵事，六部尚书等官侍班，另有展书、侍仪、供事、赞礼等数位官员充任。
盛大而繁复的典礼之后，就开始为帝王讲经论史，整个过程都在纠仪御史监督之下，上至帝王，下至百官，但凡衣服上有个褶子，事后都免不了要被他们职责仪态不端。
如果说皇帝第一不喜欢的是早朝，第二不喜欢的一定就是经筵。就那几本书，翻来覆去的讲，一大堆繁文缛节，又是身体和精神的双重折磨。
经筵并非只针对帝王，皇太子出阁之后，也有讲筵之设。好在朱翊钧还没有出阁读书，他只是跟着隆庆去凑了个
热闹，就再也不去了。
他虽然年纪小，但也一眼能看出来，别说皇帝，其实百官也不喜欢这种形式大于内容的活动。但是没有办法，“礼”和“孝”是先贤和祖宗反复强调的两大立国之本。
虽然早朝从来解决不了实际问题，经筵也未必能学习治国之道，但类似这样庄重而盛大的典礼，能让天下百姓知道，天子与朝臣从未停止过对“天下大治”的探寻与追求。
经筵不但有十日一大讲，还有每日一小讲，免去诸多礼仪，讲官每日到御前，伴读十余遍后，直说大义，讲清楚就行。
新入阁的赵贞吉，因为在国子监讲《尚书·大禹谟》给隆庆留下了深刻印象，最近也充当他的日讲讲官。
隆庆自己听得不过瘾，还让赵贞吉为皇太子讲《唐太宗诲谕太子》。
掐指一算，这已经是张居正为朱翊钧讲学的第五年，虽然偶尔会因为身体不适或别的事务耽搁一两日，会请翰林院其他人代讲，通常是申时行、马自强或是吕调阳等人，他们本来也是东宫属官。
这还是第一次，由隆庆指派官员为他进讲。
朱翊钧至今还住在乾清宫，隆庆的书房在西边的雍肃殿，而他的书房是东边的昭仁殿，虽然相隔不远，赵贞吉给他爹进讲结束，就能过来接着给他讲。
但是并没有，给皇太子讲课，尤其皇太子聪颖早慧，年仅九岁，已经读完了《四书》，现在正在学习《尚书》。赵贞吉非常重视，提前好几日就开始准备。
朱翊钧坐在书案后面，笑眯眯的看着他：“赵阁老，我们开始吧。”
赵贞吉问道：“殿下可曾读过《唐太宗诲谕太子》？”
朱翊钧说道：“不曾读过，但因为赵阁老要给我讲课，今日用早膳时，听大伴读了一遍。”
“……”
赵贞吉见他面前的书案上空空如也，心生怀疑：他真的已经读完《四书》了吗？还是张居正这个小妖精糊弄小孩儿，随便挑拣些容易的讲讲，就当是学过了。
于是，他将自己准备讲课的那一份递上去：“殿下看这个。”
朱翊钧挥了挥手：“不用不用，赵阁老还是自己看吧，我已经背下来了。”
背……背下来了。
这篇文章确实不长，全文不到三百个字。可是朱翊钧刚才明明说，他没读过，只是吃早饭的时候，太监给他读了一遍，他已经就背下来了？
赵贞吉七八年不在朝中，并不知道这位皇太子往日的光辉事迹，也不足为奇。
“那……咱们
就开始吧。”
“贞观十八年，唐太宗告诉大臣们：自从册立皇太子，遇事都要对他教诲晓谕一番。”
“吃饭时，唐太宗便问太子：你知道饭是怎么来的吗？”
说到这里，赵贞吉抬起头来，看向朱翊钧。
朱翊钧摇头：“不知道。”
“凡是播种、收获的农事都十分艰辛，全靠百姓努力耕种，不去占用他们劳作的时间，才常有这样的饭吃。”
朱翊钧却忽然问道：“不能想想办法吗？”
赵贞吉一愣，没想到皇太子会突然提问。毕竟他给皇帝充当日讲官，隆庆只是听着，甚少提出自己的想法。
他反问：“什么办法？”
朱翊钧说：“减少他们的劳作时间，收获更多的粮食。这叫……”他的目光飘向一旁，落到冯保身上，“效率，提高效率。”
“……”
冯保也没想到，朱翊钧会突然说出“效率”这个词，赶紧去看赵贞吉，果不其然，对方怔愣了片刻。
赵贞吉没听过“效率”这个说法，但理解他的意思，便严肃的说道：“农耕之事受环境、天气影响，遭遇天灾，老百姓便要白白辛苦一年。真有殿下所说，有能减少他们的劳作时间，收获更多粮食的方法自然更好，但决不能拔苗助长。”
朱翊钧又想起了之前的会试和殿试，又问道：“既然我们应该重农务本，那为什么，朝廷没有专门的官员去研究这样的方法，帮助老百姓耕种呢？”
“啊这……”
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