赵郁川也笑起来。
他明知这位县令又试探他是真是假的意思，不过交谈起来，这位县令的学识之广倒是叫他有些意外了。
赵郁川对他印象十分不错，又聊了几句后县令问起他在这里可有什么困难，赵郁川客气地婉拒了县令的好意，不着痕迹地夸赞了姜家村和青竹书院。
他们聊的时间并不长，也就两三刻左右的时间，和赵郁川聊完，县令出来又把姜竹叫了过去。
姜竹：“……？”
他完全不知道要和县令说什么，但县令明确叫的又是书院的山长。
姜竹听到叫山长，还懵了懵，曲学甫提醒他山长就是院长，他才迷茫地过去。
好在县令人挺温和，叫他过去也只是询问书院的情况。
这姜竹很熟，有什么说什么，问什么答什么，倒是实实在在言之有物。
问完基本情况，县令问他“可有什么困难？”
姜竹摇摇头，痛快道：“没有。”
县令好笑。
要是姜树，早就闻声知雅意，知道县令这是想要给他们发钱了，指定会顺着话说哭穷抱大腿好趁机多讨点儿好处。
县令只好提点他：“要建成你口中的书院可要花费不少银子。”
然而姜竹确实不觉得他们有什么困难。
银子也不是困难。
他很实在地告诉县令：“我们印了本蒙书，卖书赚的钱都会拿来建书院，短时间可能建不好，过几年肯定能盖完。”
按照《长腿鸟》的利润算，应该是足够建书院的。
“哦？”县令很感兴趣：“你们还印书了？”
姜竹：“嗯，已经在刻雕版了……”
说完，他心里有点儿打鼓，问道：“不能印吗？”
县令愈加觉得好笑，问他：“你读过书吗？”
姜竹点点头，又摇摇头，“我跟沈先生和赵先生学过一点儿，只能算识字，没有正经上过书院。”
县令：“那你怎么会想到建书院？”
这样一个刚成年不久，一看就出身农家的孩子，怎么会想到要花那么多钱盖书院呢？
要不是姜家村实在偏僻，他都要怀疑建书院是赵郁川的主意，姜竹只是他推在明面上的本地乡绅了。
为什么？
姜竹自己也没想过为什么。
似乎就是顺势而为？
他回想起来，好像还是当初村里人知道沈青越读过书，里正就想让他教村里的孩子们读书识字？
至于他自己，“我觉得识字还是很有用的。”
县令问：“只是识字吗？”
姜竹点头：“识字就挺不容易的。”
县令被他逗笑了，“若能教会你们一村人都读书识字，也算你功德无量，不过赵先生是大才，只让他教你们识字有些大材小用了，你有什么想法吗？”
姜树和沈青越远远隐隐能听到一点儿，他们俩下意识就开始想该怎么答比较好，不想那边姜竹毫不犹豫道：“没有。”
县令也愣了下：“没有？”
姜竹：“嗯，得问问赵先生和他商量，或者……”
他看看县令：“我该问谁？”
他初衷自始至终都是扫盲开蒙，教村里孩子们读书识字。
至于家旺他们那样有读书才能的，开蒙完以后去别的书院学不就好了。
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