当然，这种被迫的两选一，其实就是能力有限，不能兼顾人设的合理与高潮的激情，同时趣味性不够，日常也缺乏细节填充，都是可以改进的地方。
这本书两百多万字，写了一年不到，内容并不长，但真的带给我不少启发，上一本李元芳是高潮足够，但中后期的节奏出了问题，到了结尾又圆了过来，故而整体感觉不错，这一本属于四平八稳，除了开头平庸些，整体节奏倒是一直把握得还行，前后串联，该圆的细节也都圆上了，但高潮部分缺乏激情，又是一大缺陷，不然的话成绩还能再往上提一提。
这两本历史探案类写完，新书具体写什么还没想好，接下来先履行承诺，把番外写一写，弥补一下正文里面没能交代的后续发展，在这个过程里也好好琢磨一下。
最后，十分十分感谢一路陪伴的你们，在此祝大家中秋快乐，幸福美满，万事大吉！！
第六百三十二章 番外第一章 《司马光遇害事件》
汴京。
太学。
自明道二年，执政太后刘氏驾崩，谥曰庄献明肃，国朝改元泰定。
泰定四年，河西路安抚使范仲淹回京任职，力主兴学，认为国子监房屋狭小，不足以容人，且教学无方，规制混乱，部分学子常年停留其中，以求在锡庆院重立汉唐所重的太学。
官家予以采纳，重立太学，招收官员子弟及庶人俊异，有教无类，不分贫贱。
泰定六年，太学分内舍外舍，择优秀的百名学子为内舍生，由朝廷供给饮食，其余为外舍生，不收学费，可纳斋用钱，一并在官厨就餐，贫者减半。
泰定八年，太学三舍法实施，分成上舍、内舍、外舍，规定新生入外舍习读，经公试、私试合格，参考平日行艺，升补内舍，内舍生每年参与考试，考试成绩和当年公、私试分数校定皆达优等，再为上舍生。
自此，太学学子渐渐分斋学习，每斋三十人，屋五间、炉亭一间，为全斋阅览和会议处，设斋长、斋谕各一人，负责督促和检查学生的行艺。
泰定九年满，改元致和。
今。