“我为什么要写这种没有意义的东西？”
成明昭的音量同样不小。
“可你之前的作文都有好好写啊，为什么这次不呢？什么才叫意义呢？”
成明昭不说话了。
老师被她气得胸口疼，不懂为什么一个女孩子会这样鲁莽没有教养。她忽然想起这个孩子是农村户口，家里多半是进城务工的农村人，见识不多，于是终于把自己的怒火降下来。
“拿回去，重写。”
成明昭拿出自己的本子头也不回地走出办公室，她不会重写的。
让没有父亲的人写我的父亲，让没有母亲的人写我的母亲，让没有见识的人写我的理想。
这种作业像硫酸一样刺痛了她的自尊，让她感到周围的一切是无比的丑恶和得意洋洋。
班里的几个孩子闪到成明昭面前，怪声怪调地模仿她念作文的腔调：“哦呦，我想成为我自己，好了不起哦。”
几个人边笑边在她眼前互相推搡。
成明昭收起自己的本子，难得露出了和煦的笑容：“你们知道什么叫成为我自己吗？”
他们停下来，你看我我看你，毫不在意嬉皮笑脸，想看成明昭能说出什么花来。
成明昭指着左边第一个：“邋遢鼻涕虫。”
又指向了第二个：“可怜矮冬瓜。”
最后指向了第三个：“恶心水痘怪。”
她收起手，“这就是做自己，懂了吗？”
几个小孩子的脸怒到发红，见成明昭要往教室走，有人跑过去打算绊倒她。
成明昭一脚踩在他的腿上，回头拿起本子猛地扇他的脸，冲上去一脚把他踹倒在地上。
其余人看傻了，只知道站在原地，忘了呼救。
他们就这么看着成明昭骑到了男孩的身上，死死掐着他的脖子，他的脸由红变紫，终于有人反应过来，准备要去告老师，成明昭撂下了躺在地上的男生，一把薅住了要去告状的女生的头发，不管她哭喊，对着剩下的那一个人说：“你们尽管来惹我试试，告状前，得先尝尝我的拳头。”
三个人在原地哇哇大哭，没有一个人敢去告老师。
成明昭揍完他们，风轻云淡地回到班级。
“成明昭，等一下。”
有个女生叫住了她，成明昭浑身充斥着战争后的硝烟味，不算客气地瞥了她一眼。
女生叫方愉，班上所有学生都爱和她玩，老师也喜欢她。尽管她学习没有那么突出，但走到哪儿都被一群人拥护着。也许和她乐观温柔的个性有关。
方愉停在成明昭面前，弯腰帮她拍了拍裤子，“你的裤子怎么脏了，你摔倒了吗，痛不痛？”
她要撩她的裤管，成明昭迅速躲开，一言不发地走回自己的位置。
方愉追了上去，笑眯眯地对她说：“成明昭，你的作文题目真的太好了。”
成明昭坐回自己的位置，喝了一口水，冷笑：“好？我可是拿了零分的。”
“零分又怎么了，”方愉顺势坐在她前面，“我觉得你很酷啊，大家都写的是什么科学家，很无聊，就你写想做自己——虽然听不懂，但感觉就很不一样。”
“我妈妈就说过和你差不多的话，她说人总是想做别人，就是不想做自己，其实做自己才是最难的。我觉得你写的很有道理，就是短了点。”
成明昭没理她，掏出自己的书来看。
看了一会儿，方愉还在眼前。
“这不是你的位置。”
方愉笑：“是啊，我就是想和你说说话嘛，反正现在又没上课。”
成明昭放下书本，“和我有什么好说的，你不怕我揍你。”
“噗，”方愉捂住嘴巴，“你揍我干嘛。你又不是那样的人。”
“说得好像你很了解我。”
“没有啊，”方愉笑笑，“就是不了解你，才想和你聊天嘛。其实，我觉得你挺好的！如果你能稍微温和一点，肯定很多人都愿意和你做朋友。”
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