要真不知道，他也配当这么大的干部？
故意打谁的脸呢？
谁不晓得, 主任亲自去纺织三厂工人夜校视察过工作。
还亲口给了评语：“工人夜校就是好！”
革委会主任还是给副手留了面子, 只冷笑了一声：“我哪里敢教你们干活呀。”
在副手故意跟他求饶的时候，他收起了笑脸：“该怎么办就怎么办。有证据抓人, 没证据放人。公安局要是口粮多的没地方用的话，明年就不用报计划了。”
公安局长赶紧表态：“我们一定立刻核实清楚, 马上就动。”
主任看了他一眼，没吭声，直接跳入下一个议题：“这封信, 大家都看一看。”
分发到领导干部们手里的, 当然不是原信件，而是打字时打印出来的文件。
字迹相当清晰, 清晰得让在场的所有干部不能说自己没看明白。
这封信内容其实挺简单的。第一部分是夸奖近些年来，本省在教育工作上做出的突出成绩。
大量的下放户和下放知青抵达农村后，填补的农村知识分子的不足。
他们当中不少人走上讲台，大力改善了农村教师力量薄弱的窘迫，以其学识和热情，为农村培养了大批有知识有文化的新生力量。
接下来，就是信件的第二部 分，高考来临, 对教育事业的影响。
毫无疑问，高考激发了广大师生的学习热情，使得大家学习文化知识的热情达到巅峰, 学习效率也大幅度提高。
但是，与此同时，一个巨大的隐患也隐隐浮现。
那就是，教师队伍，尤其是经济落后的农村地区的教师队伍，充满了分崩离析的风险。